Barrapunto

Buenos días foreros. En primer lugar, quiero decir que soy primerizo en este foro, y por tanto dudo mucho que este hilo que creo para que me aconsejeis esté puesto en el lugar correcto, por tanto, lo siento. En segundo lugar, resulta que estoy acabando bachiller de ciencias y tecnologia y, desde un primer momento, tenía pensado estudiar Ingenieria Informática en mi provincia, es decir, Cantabria. Sin embargo, he estado leyendo opiniones, y no acaban de convencerme. He leído que la carrera es muy dura, que tiene 'salidas de mierda' (he leído eso literalmente), y que las competencias que tengo que estudiar a veces son 'incomibles'. Por tanto, os pido ayuda para ver si me podéis aclarar un poco todo esto. Ante todo, muchísimas gracias y espero respuesta. Un saludo.

El Pantera nos cuenta: «Me acabo de enterar (vía Sion Dream) que se ha puesto gratis vía web el libro Game Programming Patterns. Tiene muy buena pinta, porque aclara los problemas típicos del desarrollo de videojuegos (y sus típicos patrones de solución ;)»

Jesus Lucas nos cuenta: «Este jueves tendremos un nuevo evento en directo online y gratuito, donde J.Pablo Martín, experto en Django, responderá durante una hora las preguntas que nos hagáis sobre el framework de desarrollo de aplicaciones web con python: Django. Puedes entrar a confirmar tu asistencia en el Evento de Google Hangout. Puedes realizar tus preguntas desde ya en Twitter con el hashtag #dudasdjango y mencionando @openwebinarsnet. Os esperamos.»

isthari nos cuenta: «Disponible el Vídeo sobre el webinar de introduccion a cassandra CQL. Más información de nuevos webinar sobre administración, desarrollo y casos de uso de Cassandra.»

sbonet nos cuenta: «El pasado 27 de febrero tuvo lugar el Seminario Nuevas oportunidades laborales a través de medios sociales organizado por el COIICV donde se hizo un exhaustivo recorrido por las principales herramientas que están empezando a proliferar en Internet, partiendo de los clásicos portales de empleo o redes sociales profesionales, en sus modalidades gratuitas o premium, pasando por nuevas redes sociales especializadas dirigidas a investigadores, programadores o freelances, además de numerosas páginas web de organismos, empresas o headhunters de interés. Cabe destacar las reflexiones expuestas al final del seminario, como posibles propuestas a los problemas detectados en estos últimos años que han afectado a muchos profesionales TIC con perfil senior que han visto interrumpidas sus carreras profesionales con motivo de la crisis, accesibles en este enlace.»

ClawGrip nos cuenta: «Se han convocado unas sesiones presenciales, completamente gratuitas, de formación sobre firma electrónica y el cliente @firma en la Universidad de Granada, para los días 26 y 27 de marzo. Como novedad sobre convocatorias anteriores, se profundizará en las opciones de firma para Android (y otras plataformas móviles) y se introducirá un nuevo proyecto de software libre de firma manuscrita biométrica. ¡Os esperamos!» @firma es software libre del gobierno español con licencias GPLv2 + EUPL 1.1.

jlucas nos cuenta: «Este jueves 27 de febrero a las 7 PM (Hora de España/Madrid) tendremos un nuevo OpenWebinar en directo. En esta ocasión hablaremos de Django de la mano de J. Pablo Martín. Pablo Martín es desarrollador experto en Python y Django y ha contribuido en el desarrollo del framework Django, entre otros de sus desarrollos destaca Django-inplaceedit. Podeís consultar su github. Los contenidos que veremos durante la sesión serán los siguientes: bondades de Django; modelos y formularios; administración de Django; Querysets; depuración en Python; y Django-inplaceedit. Puedes confirmar tu asistencia en la página de Google+»

En el CPI Alcalde Xosé Pichel de Coristanco (A Coruña) un grupo de chavales de 16 años, que cursan 4 de la ESO, coordinados por su profesor de tecnología, están construyendo una impresora 3D. Gracias a esta iniciativa tienen una primera aproximacióna a la electrónica de bajo nivel (Arduino), a su programación, al montaje mecánico, a los motores, al software de impresión,... Y vosotros, ¿teníais un profesor tan implicado como para enseñaros todo esto en el Instituto? Podéis seguir esta iniciativa en su blog o en su Twitter. ¿Qué iniciativas similares conocéis?

«El próximo día 13 de febrero de 2014 tendrá lugar en la sala Camon de Madrid el OpenExpo Mobile: Una Jornada gratuita centrada en ofrecer las claves para desarrollar apps con soluciones de software libre y código abierto. Para ello contarán con la presencia de Emobc, Gigigo, que hablarán sobre las posibilidades del Html5 y Phonegap. La inscripción es gratuita y el evento será además retransmitido vía streaming. Más información en OpenExpo Mobile».

Jesus Lucas nos cuenta: «En este evento David Muñoz (@dperrilla), experto en sistemas de Virtualización y CEO de Quaip.com, nos explicará las ventajas de usar Docker y nos iniciará en su uso práctico. Si eres administrador de sistemas o desarrollador web no debes perderte este evento. Puedes confirmar tu asistencia en este enlace. Docker, anteriormente conocido como dotCloud, es un proyecto Open Source que permite crear fácilmente contenedores de aplicaciones ligeros, portables y autosuficientes. También puedes añadir el evento a tu calendario de Google Plus.»

isthari nos cuenta: «El próximo 13 de Febrero a las 17:00h CET desde Isthari, como partner de Datastax, llevaremos a cabo un seminario online sobre Cassandra. Será el primero de una larga serie en la que cubriremos distintos aspectos sobre la popular base de datos NoSQL. Los seminarios se dividirán en 3 grandes grupos: desarrollo, administración y casos de uso de éxito. En este primer seminario, el programa se compone de una introducción a la base de datos key-value Cassandra, el uso de CQL (Cassandra Query Language) y las técnicas de modelado de datos. El ponente del mismo es José Hernández, experto certificado en Cassandra. Para registrarse en el seminario se puede hacer aquí.»

Xnergic nos presenta el curso gratuitodi: Robots y Videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores. «Este MOOC (curso abierto, masivo y online) se dirige a profesores y es extensible también a personas que tengan interés por conocer el funcionamiento del programa Scratch y de su integración con las placas Arduino, para diseñar robots y videojuegos. El objetivo del MOOC es dotar de recursos pedagógicos para la programación de videojuegos y su uso en las aulas. Scratch es el programa que centra la base general del MOOC y también Arduino, que son placas de hardware en código abierto que permiten la creación de robots y aplicación de electrónica a diversos objetos -Internet de las cosas-. Plantearemos el MOOC pensando en profesores de secundária para así contribuir a la innovación docente mediante nuevas herramientas que puedan despertar el interés de los jóvenes por la tecnología.»