... eso de que para aprender programación segura sea necesario primero aprender vandalismo informático.
De hecho, me parece tan buena idea que debería extenderse a otros campos del saber:
- A partir de ahora, los estudiantes de arquitectura deberían recibir un curso teórico-práctico sobre fabricación y colocación de explosivos. De este modo, seguro que aprenden a diseñar estructuras seguras. Supongo que esto se debería extender también a los ingenieros de puentes y caminos.
- Los estudiantes de ciencias empresariales deberían recibir un ciclo de seminarios acerca de contabilidad creativa y falsificación de balances. El summum sería que el curso fuera impartido por los ex-responsables de Enron, WorldComm y dirigido por figuras locales como De La Rosa y Mario Conde.
Supongo que aprentando un poco las neuronas encontraría un par más de aplicaciones para esta curiosa técnica docente de "destruir para edificar".
En fin... que creo que alguien se está pasando de listo :)
Lo mejor es que los estudiantes de empresariales no conozcan el funcionamiento del sistema fiscal, no sea que encuentren algún sitio por donde defraudar a hacienda.
Ya puestos, a los ingenieros no conviene enseñarles nada de resistencia de materiales ni de ondas de resonancia, no sea que construyan luego puentes que ondulen con el viento y se caigan....
Además, a los médicos mejor no explicarles como se propagan las enfermedades infecciosas, no sea que provoquen una plaga....
Me parece una idea genial...
(Puntos:2)De hecho, me parece tan buena idea que debería extenderse a otros campos del saber:
- A partir de ahora, los estudiantes de arquitectura deberían recibir un curso teórico-práctico sobre fabricación y colocación de explosivos. De este modo, seguro que aprenden a diseñar estructuras seguras. Supongo que esto se debería extender también a los ingenieros de puentes y caminos.
- Los estudiantes de ciencias empresariales deberían recibir un ciclo de seminarios acerca de contabilidad creativa y falsificación de balances. El summum sería que el curso fuera impartido por los ex-responsables de Enron, WorldComm y dirigido por figuras locales como De La Rosa y Mario Conde.
Supongo que aprentando un poco las neuronas encontraría un par más de aplicaciones para esta curiosa técnica docente de "destruir para edificar".
En fin... que creo que alguien se está pasando de listo :)
Re:¡No, por Dios!
(Puntos:1)( http://web.iesrodeira.com | Última bitácora: Sábado, 25 Abril de 2009, 19:50h )
Ya puestos, a los ingenieros no conviene enseñarles nada de resistencia de materiales ni de ondas de resonancia, no sea que construyan luego puentes que ondulen con el viento y se caigan....
Además, a los médicos mejor no explicarles como se propagan las enfermedades infecciosas, no sea que provoquen una plaga....
Xavi.